Mimmo Wiestål Fischetti
Allt fler lärare larmar om att eleverna har fått för stort inflytande över undervisningen. Vissa vittnar om att elevomdömen till och med påverkar deras lön.
Just nu läser andra
Elever kräver att få styra allt – även rasterna
En ny granskning från Ämnesläraren visar att många elever förväntar sig att ha ett stort inflytande över skolans innehåll. Det handlar inte bara om att tycka till – utan om att styra över allt från undervisningsmetoder till omprov och spontana raster, skriver TV4 Nyheterna.
2 718 lärare deltog i en enkät, där 63 procent svarade att elevinflytandet har ökat. Men 37 procent tycker att det gått för långt – och sju av tio menar att det behövs tydligare regler som slår fast att det är läraren som har ansvar och makt i klassrummet.
”De kräver att vi ska svara direkt – även efter skoltid”
Gymnasieläraren Lena Norée är en av många som upplever att balansen har rubbats.
– Elever hör av sig med krav på nya provtillfällen och mejl som måste besvaras direkt. Men när vi ställer upp är det inte ens säkert att de dyker upp. Det saknas både respekt och tillit, säger hon till Vi Lärare.
Läs också
Granskningen visar att elever i vissa fall får välja hur de ska redovisa – muntligt eller skriftligt – och att lärarna pressas att anpassa undervisningen efter varje individs önskemål.
”Självklart ska vi lyssna – men inte ge bort makten”
Maria Wiman, grundskolelärare, tycker att debatten blivit för svartvit.
– Det blir lätt mardrömsrubriker om att eleverna tagit över. Jag ser det inte så. Elevinflytande är superbra – men till en viss gräns, säger hon.
Hon lyfter att det är positivt när barn får vara delaktiga i frågor som regler på skolgården, mat i matsalen eller önskemål om teman på lektioner. Men betonar samtidigt att läraren ska ha sista ordet.
– Vi lever i ett demokratiskt samhälle och barnkonventionen är lag. Men det är läraren som har koll på styrdokumenten och ansvar för undervisningen, säger Wiman.
”Löner baserades på elevernas omdömen – det är galet”
Det kanske mest uppseendeväckande exemplet handlar om skolor där lärarnas lön påverkas av hur eleverna tycker att de presterar.
– Det är helt absurt. Som arbetsgivare kan man inte basera lön på sådana subjektiva omdömen. Där har det gått alldeles för långt, säger Wiman.
Skolledare: ”Lagstiftningen underminerar oss”
Skolledaren och debattören Linnea Lindquist riktar skarp kritik mot både styrdokument och Skolinspektionen. Hon är en av experterna i läroplansutredningen och vill se att elevinflytandet tonas ned.
– Det är hål i huvudet att elever ska vara med och planera undervisningen. Det undergräver lärarnas roll, säger hon till Vi Lärare.
